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广东省陆丰市玉燕中学发展规划纲要

2010/7/23 10:20:31

一、整体目标

玉燕中学作为一所新世纪创建的新办学模式的新学校,不论在校园规划、校舍建设、办学理念和管理模式都充分体现在“新”字,坚持“提倡三新”“创建四园”,到二00八年把学校办成一座“四园”式的学校,使之成为我市一流中学,省一级学校,成为汕尾市有影响的校风优、质量高、有特色、社会满意、家长向往,学生喜爱的高标准花园式学校

(一)、“提倡三新”

1、提倡新的办学理念;

2、提倡新的管理模式;

3、提倡新的育人方向。

(二)、“创建四园”

1、把学校环境建设为美丽的花园;

2、把学校建设成为青少年生活的乐园;

3、把学校建设成为培养博学多艺人才的学园;

4、把学校建设成为功能齐全的科技园。

二、着重抓好六个方面,突出三个“新”字

(一)着重抓好六个方面

1、抓好年轻教师的培训与提高、加速年轻教师的成长;

2、抓好德育管理的系统化、制度化、抓落实,反馈再造,做到不限最好,追求更好;

3、高标准、严要求、狠抓校风建设;

4、抓好教改、教研、试验,总结出有玉燕中学特色的课堂教学;

5、抓好教学功能室的建设,按省一级学校的标准配齐配足;

6、抓好校园文化走廊建设,使学校每一角落都是校园文化的实体。

(二)、突出三个“新”字

1、突出新的管理模式,具体做到三个坚持:

①、坚持以家长、本地区离退教育工作者为主体成立智囊团,共商学校管理方案,加强对学校校本管理的监督。

②、坚持发动全体教职工参与管理,发挥集体智慧,实行民主管理;

③、坚持校务处指导下的教师自我管理及教师指导下的学生自我管理。

2、突出新的教学观和学生观,坚持奉行“用欣赏的眼光看学生,用尊重的态度待老师”的师生行为规范。教学暂行文科用“四分法”(分程度班、分学习组、分学课和习班,分读、做、改、批四个步骤,连环扣套)的教学手法;理科用“五让法”(书本让学生读、见解让学生讲、“三点”让学生议、规律让学生找、总结让学生写)的教学方法。树立人才素质培养的理念。使学生的兴趣、爱好、特长有充分发挥的天地。

3、突出新的校园文化,实现五区(教学区、活动区、科研区、运动区和生活区)的合理分配建设,使全校师生及来校的客人一进入校门就得到鸟语花香的陶醉,找到发挥个性的场所和自我提高的阶梯。

三、德育工作目标

德育的目标是:要求全体学生在校是个好学生、在家是个好孩子、在社会是个高素质的青少年。

1、坚持“教书育人、管理育人、服务育人”,逐步形成全校性的思想政治工作网络。

2、形成爱国主义教育序列,师生爱国爱校,竞争奋进。

3、培养一支懂得教育规律,学生身心发展规律及心理特点的、热爱学生、善于做思想工作和班级工作的班主任队伍。

4、对各年级的“规范”训练要求95%以上的学生都能掌握,85%的学生能熟练掌握,并成为自己的良好习惯。

5、操行“优秀”的学生达50%以上。

6、受校级以上表彰的学生占学生总人数的20%至25%。

7、创建横向教育网络——学校、家庭、地区,纵向教育网络——学校、年级、班级,形成思想政治工作齐抓共管的局面。

8、编辑出一册“主题班会课专辑”。

9、成立学校小报社,并以周刊规模出版校报。

四、教学工作目标

教学的目标:基础实、智能高、素质优、实用性强。

1、加强和完善教学指挥系统和教学研究网络,形成教学的计划管理、过程管理、终端管理的科学化。

2、探索挖掘学生智力和潜力,培养较高层次人才的成长规律。

3、深入开展教学教研工作,建立“金字塔”形的教学科研体系。以科研推动教学,五年内要涌现一批市级以上的教学科研成果。

4、分类指导、分层推进,组织多种兴趣小组,发挥学生的特长,培养多层次人才,力争在各学科竞赛中获得市以上前五名。

5、面向全体学生、全面提高人才素质、逐年稳步地提高教学质量,经过五年努力:

⑴、初中巩固率保持97%左右,合格率达98%左右,升学优生率达50%左右。

⑵、筹建高中部,立足本校培养出来的优秀初中生面向全市招生,预测二00八年有高一级招生数达12个教学班六百人左右。

⑶、按照新的体育锻炼标准,达标率90%左右,争取成立排球队、篮球队,田径队参加市以上比赛并获得好成绩。⑷、发挥碣石本地区的书画基础扎实的优势,培养本校学生的优秀人才、争取参加市级以上比赛,并获得好成绩,进入前五名。

五、后勤工作目标

1、后勤工作要坚持为教学服务,为教育服务,为师生生活服务,并为实现学校事业发展目标服务,培养和形成一支职业道德高尚、热心服务、具有专业技能和技巧的后勤队伍。

2、强化财务管理,财产管理,校园管理的常规工作,使其均达省一级学校标准的要求。

3、进一步建设和美化校园,使学校“四园”建设得到实施并发展为全市一流水平。

4、后勤工作为师生办实事,较大幅度地优化教职工的工作条件和生活条件。

5、应用微机系统,做好后勤管理工作,探索在后勤工作中育人的规律,写出有影响的科研论文。

六、主要措施

(一)、分两个阶段实施《规划纲要》

第一阶段:二00三年至二00五年,“硬件”“软件”两头并重,在“硬件”方面完成56个教学班的教学大楼建设,设置多媒体室两间,电脑教学室四间,物理实验室、化学实验室各四间,生物实验室两间,标本室、音乐室、美术室各一间,地理园、生物园各一个,具有八道式四百米环形跑道,内设足球场一个,田径场一个,篮球场、排球场各四个。在“软件”方面,主要是抓制度、讲效益;抓常规、上水平;抓课堂、提质量;抓科研、创特色;扎扎实实搞好初中教育。使全校学生不论在品德操行,还是掌握学识,都在本地区出类拔萃。

第二分阶段:二00六年至二00八年,筹建高中部,对“硬件”“软件”建设进行查漏补缺,全面实现《规划纲要》,提出的各次目标。

(二)、发动和组织全校教职工认真讨论《规划纲要》统一认识,振奋精神,形成齐心协力、荣辱与共的局面。

(三)、推进玉燕中学名师工程,到二00五年要有50%以上的年轻教师具有教学骨干能力。

(四)、充分发挥学校党支部、工、青、妇、团等各种组织作用,配合学校行政落实各项工作。

(五)、在坚持办好“家长学校”的同时,与地区教育相结合,使之形成学校、家庭、地区三位一体的教育网络。

(六)、积极开拓教育基金筹集的渠道,增加教育基金的投入。较大幅度地提高教师劳动补贴、福利、成果奖励,最大幅度地缩小本地区与珠三角地区的教师待遇差距。使教师成绩,成果与报酬挂钩。

(七)成立奖学基金会,奖励品学兼优的学生,特别是在参加教育主管部门主办的各项竞赛中获奖的学生,扶持家境困难的贫困生,使他们能继续就读、持续接受教育,成为社会的有用人才。

(八)将《规划纲要》提交到学校董事会审议,报市教育局、镇政府备案,使之成为一个带有立法性的文件颁布,逐年实施。

(九)、向社会单位和学生家长广为宣传《规划纲要》精神,以争取最大限度的支持。

二00三年十一月十日

陆丰 玉燕中学